sábado, 25 de julio de 2020

Evidencias de la asignatura


En la asignatura de geometría II se desarrollaron una gran variedad de temas tales como:
ü  Ecuaciones de la recta en 3D.
ü  Teorema de Thales.
ü  Los poliedros
ü  Los prismas
ü  Pirámides
ü  pirámides truncadas
ü  Cilindros
ü  Cono y esfera
ü  Corona esféricas, toro, entre otras aplicaciones importantes como la prueba PAA.




v  Temas que más llamaron mi atención.



Ecuaciones de la recta en 3D.
Hasta el momento conocemos figuras geométricas ubicadas solo en un plano tales como el triángulo, el cuadrilátero, la circunferencia, etc. Sin embargo, en nuestra vida cotidiana observamos que en nuestro entorno existen objetos que no están ubicados en un solo plano tales como una caja una columna, un edificio, entre otros. Esto nos hace ver la necesidad de analizar la forma y extensión de los objetos ubicados en el espacio, lo cual se puede hacer representándolos mediante figuras geométricas espaciales denominados sólidos geométricos para esto también será necesario tener un manejo adecuado de las rectas planos, ángulos diedros, etc. 





v  Algunos ejercicios de este.

 Teorema de Thales.


El teorema de Tales se considera el teorema fundamental de la semejanza de triángulos y
establece lo siguiente: Toda recta paralela a un lado de un triángulo, forma
con los otros dos lados o con sus prolongaciones otro triángulo que es
semejante al triángulo dado.




v  Algunos ejercicios de este.


Estos fueron los temas que más llamaron mi atención durante el transcurso de la asignatura, el primero porque en el mismo, en algunos casos se tenia que usar la factorización y en lo personal me llevo muy bien con esos temas y me sentía a gusto al poder realizar los ejercicios de inmediato sin problemas, y el segundo porque ya era un tema conocido para mí y podía desenvolverme bien en él, también puedo resaltar de este tema que me gusta mucho la variedad de como encontrar las soluciones a los ejercicios y esto despierta en nosotros el interés de aprender por la variedad de desarrollar el ejercicio llegando todos a una misma conclusión, en fin, todos los temas en particular fueron de mi agrado, resaltando más los ya mencionados, puesto que, el maestro se esmera porque el estudiante aprenda y siempre está dispuesto a responder las interrogantes de sus estudiantes y de esta forma el aprendizaje siempre es mas provechoso.

Otras evidencias.



Ejercicios de las dos primeras clases: 3.00 / 3.00
Ejercicios de la semana 2: 2.00 / 2.00
Ejercicios semana tres: 2.00 / 2.00
Ejercicios semana 4: 2.00 / 2.00
Primer parcial: 18.00 / 20.00
Ejercicios de prismas: 2.50 / 3.00
Tarea de pirámide:  2.00 / 2.00
Tarea de pirámide truncada y cilindro: 2.00 / 2.00
Segundo parcial: 90.00/100.00.
Tarea de cono y esfera: 3.00/3.00





















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